Материальная базакабинетов, мастерских Центра способствуют продуктивной и творческой деятельности детей с нарушением интеллекта, их личностному развитию.

РЦСТАиП состоит из:

- блока зданий для детей дошкольного возраста;

- начальной школы-интерната со спальным корпусом на 168 мест;

- учебных комнат и классов для учащихся 5-9 классов;

- учебных кабинетов и производственных мастерских для профессиональных классов;

- медико-диагностического блока (9 аудиторий);

- учебных комнат для творческого развития наших воспитанников на кружковых занятиях.

Для осуществления качественного образовательного и коррекционного процесса, трудового обучения учащихся, воспитанников с отклонениями в здоровье, школа – интернат обеспечена необходимыми учебными классами и мастерскими, учебной материально-технической базой. Кабинеты и классы Центра оснащены необходимыми наглядными, раздаточными, дидактическими материалами, пособиями и другими интерактивными средствами.

Оснащение кабинетов и классов для проведения учебных и воспитательных мероприятий соответствует требованиям СанПин.

С учетом задач образовательного учреждения решаются вопросы формирования единого образовательного пространства в Центре, повышения качества учебно-воспитательного и коррекционного процесса по социально-психологической реабилитации и адаптации в общество детей с интеллектуальной недостаточностью.

Реализация положений Программы развития на 2020-2023 гг позволит педагогам акцентировать внимание на основных направлениях и возможностях применения информационных технологий в учебной и внеурочной деятельности.

Наличие материально-технической базы, имеющейся в Центре, представлено в таблице.

Все помещения обеспечены полными комплектами оборудования для реализации всех предметных областей и внеурочной деятельности, включая расходные материалы и канцелярские принадлежности, а также мебелью, офисным оснащением и необходимым инвентарём.

Реализация национальных проектов позволила существенно изменить внешний облик и оснащение Центра.

Укрепление материально-технического обеспечения позволило создать базу для применения современных педагогических технологий.За последние 5 лет увеличилось количество компьютерной и мультимедийной техники, расширился перечень используемого оборудования.

Модернизация образования сегодня – это не только наличие компьютеров, сканеров и интерактивных досок, но глубокое проникновение информационных технологий в управленческую, учебно-воспитательную и внеурочную деятельность Центра, в работу по повышению квалификации педагогов. Современный урок может превратиться в виртуальную экскурсию по музеям мира, в он-лайн конференцию. В учреждении создана электронная база данных на работников и создается на обучающихся, есть положительный опыт ведения школьного электронного документооборота.

Исходя из особенностей учреждения, анализа оснащенности учебной материальной базой для осуществления образовательно-коррекционного процесса, уровня методической грамотности педагогического коллектива при работе с персональными компьютерами, основными направлениями в работе школы выбраны наиболее приоритетные для Центра, а именно:

- установка приобретенного оборудования и программного обеспечения;

- обеспечение применения информационных технологий;

- кадровое обеспечение образовательной информационной среды.

Указано в разделе "Сведения о материально-техническом обеспечении"

В школе создана кабинетная система, включающая:

ü47 учебных кабинетов;

üкабинеты психологической, социальной и коррекционной служб;

üдва компьютерных класса;

ü4 спортивных зала;

üкабинеты технологии, ИЗО и ручного труда;

üкабинет декоративно - прикладного творчества;

üкабинет ЛФК

Указано в разделе "Сведения о материально-техническом обеспечении"

Для проведения практических занятий в школе созданы учебные кабинеты ручного труда, СБО, технологии и мастерские по реализации профессионального обучения по следующим профессиям:«Штукатур», «Маляр строительный», «Столяр», «Оператор швейного оборудования», «Обувщик по ремонту обуви», «Формовщик теста», «Рабочий зеленого хозяйства», «Переплетчик», «Сборщик изделий из пластмасс».

Школьная библиотека имеет необходимую учебную и методическую литературу, пособия. Фонд библиотеки регулярно пополняется учебниками, методической и художественной литературой.

Работа библиотеки Центра ведется по следующим направлениям: работа с библиотечным фондом;работа с читателем; работа по самообразованию.

Фонд школьной библиотеки

В Центре 4 спортивных зала, игровая площадка, спортивная площадка. Спортивные объекты оснащены необходимым оборудованием и инвентарем.

Указано в разделе "Сведения о материально-техническом обеспечении"

· Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал)

· Технические (компьютер, ноутбук, магнитофон, интерактивная доска, проектор, экран, телевизор, многофункциональное устройство)

·Аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)

· Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)

· Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)

· Учебные приборы (компас, электронный микроскоп, колбы и т.д.)

· Спортивное оборудование.

Информация о ежедневном меню горячего питания обучающихся по образовательным программам начального общего образования размещена на странице раздела Питание.

В Центре созданы условия для организации горячего питания обучающихся.

Организация питания детей и их медицинское обслуживание в детском саду в течение учебного года строилось в соответствии с медицинскими и гигиеническими требованиями, а также с учетом возрастных и физиологических особенностей каждого ребенка. Питание детей в детском саду Центра полноценно, разнообразно по составу продуктов и полностью удовлетворяет физическим потребностям растущего организма в основных пищевых веществах. Питание осуществляется в соответствии с 14 дневным меню. Имеется картотека блюд. Ежедневно в каждой группе для родителей вывешивается меню. Медработник составляет меню, следит за правильной кулинарной обработкой и закладкой в котёл продуктов, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи; проводит «С» витаминизацию третьего блюда, контролирует правильность хранения и соблюдения сроков реализации продуктов, следит за санитарным состоянием пищеблока.

Столоваяв школе Центрарассчитанана160посадочныхмест.В пищеблоке Центра медсестрой ведутся необходимые журналы: журнал витаминизации 3 блюда с аскорбиновой кислотой, бракеражный журнал сырой продукции, бракеражный журнал готовой продукции, журнал гнойничковых заболеваний. Ежедневно составляется меню, соблюдается калорийность блюд.

Информационное взаимодействие осуществляется при помощи компьютерной сети (кабинеты информатики), сайта Центра.

Электронные образовательные ресурсы отсутствуют.

Собственные электронные образовательные  и информационные ресурсы отсутствуют.

Сторонние электронные образовательные  и информационные ресурсы отсутствуют.