решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию
(протокол от 22 декабря 2015 г. № 4/15) для 1-7 классов;
- Базисным учебным планом специальных (коррекционных) образовательных учреждений
VIII вида (Приказ Министерства образования РФ от 10.04.2002 г. №29 (2065 -п) для 8-9
классов.
Целью индивидуального обучения на дому больных детей является формирование
у учащихся необходимых знаний, умений и навыков, способствующих успешной
социализации и интеграции в общество.
Организация индивидуального обучения на дому осуществляется с целью
обеспечения обучающимся с ОВЗ получения образования в соответствии с их
индивидуальными возможностями и способностями в адекватной их здоровью среде
обучения на основании заключения ПМПК, справки ВК, заявления родителей, приказа
директора Центра.
Для получения качественного образования
для обучающихся
на
дому предусмотрена, в том числе, сетевая форма реализации образовательных программ,
реализация
образовательных программ с применением электронного обучения и
дистанционных образовательных технологий
и различные формы организации
образовательного процесса (приходящий на дом учитель, дистанционное обучение,
посещение предметов в школе).
Расширение образовательного пространства обучающихся на дому возможно
при посещении некоторых уроков в классе, если нет на то противопоказаний:
физкультуры, музыки, ИЗО, технологии. Коррекционная подготовка возможна по
договоренности с родителями через посещение индивидуальных или групповых занятий в
Центре. Обучение осуществляется по индивидуальному расписанию. С целью социальной
реабилитации ребенка обучение осуществляется комбинировано (как в школе, так и дома).
Учебный план индивидуального обучения на дому для детей с интеллектуальными
нарушениями составляется индивидуально на каждого учащегося в соответствии с
учебным планом Центра.
Учебный план индивидуального обучения на дому по программам: специальных
(коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида - для 8-9 классов,
Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) - для 1-х - 7-х классов,
включает в себя:
- I
ступень
обучения - начальное образование по адаптированным
общеобразовательным программам образования обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями);
- II
ступень
обучения
- основное образование по адаптированным
общеобразовательным программам образования обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями).
Особенностью учебного плана по специальной (коррекционной) форме
индивидуального обучения является то, что учебные предметы решают, в основном,
общеразвивающие, социокультурные и практические задачи с особенностями
умственного и физического развития детей.
Учебный план включает общеобразовательные и коррекционные предметы,
содержание которых учитывает особенности и возможности обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
и направлено на компенсацию
недостатков познавательной деятельности, психического и физического развития детей.
Учебный план содержит все необходимые разделы и учебные дисциплины,
способствующие общему развитию учащихся с интеллектуальной недостаточностью,
коррекции имеющихся у них недостатков развития. Учет знаний осуществляется в
традиционном формате (итоговые отметки), фиксируется на бумажном носителе и является
обязательным.

Количество часов учебного плана обучения на дому, без учета количества уроков,
посещаемых в классе, в соответствие с индивидуальным образовательным маршрутом,
составляет:
o
в 1-4 классах 8 часов в неделю;
o
в 5-9 классах от 8 часов до 12 часов в неделю.
·
Распределение часов по тем или иным предметам регламентируется возрастными и
индивидуальными психофизическими особенностями детей. В пределах выделенных
часов по классам разрешается включать в учебный план занятия по выбору с учетом
образовательных запросов детей, родителей (законных представителей) при согласовании
с медицинским работником.
Данный учебный план соответствует нормативным документам и реализуется
полностью. Основанием для организации индивидуального обучения детей на дому
является заключение лечебно-профилактического учреждения вне зависимости от
возраста, заявление родителей (законных представителей), приказ директора.
Расписание занятий согласовывается с родителями (законными представителями)
ребенка и утверждается директором Центра.